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Il Polar prima del Polar: il poliziesco italo-americano tra fine Ottocento e gli anni Trenta del Novecento

2018

Tra la fine dell’Ottocento e gli anni Trenta del Novecento, alcuni Italiani immigrati negli Stati Uniti – quali, fra gli altri, Bernardino Ciambelli, Italo Stanco, Garibaldi Marto Lapolla, Louis Forgione, nonché il sodalizio letterario costituito da Michael Fiaschetti e Prosper Buranelli – si sono cimentati nel genere del poliziesco con alcuni testi che, partendo da alcune delle caratteristiche tipiche del Mystery, quali la serializzazione e l’incardinamento della fabula in uno specifico contesto urbano, insieme ad alcuni degli elementi caratteriali dei personaggi dell’Hard boiled non perdono mai di vista la peculiare ‘missione’ di denuncia politica, economica e sociale. Facendo del problem…

Settore L-FIL-LET/14 - Critica Letteraria E Letterature ComparateBetween late XIX and the first 30 years of the XX Century some Italians immigrated to the United States – such as Bernardino Ciambelli Italo Stanco Garibaldi Marto Lapolla Louis Forgione Michael Fiaschetti and Prosper Buranelli – wrote some texts that starting from the typical features of Mystery (serialization and incardination of the fabula in a specific urban context) together with some of the characteristic elements of the Hard boiled never lose sight of the peculiar 'mission' of political economic and social denunciation. Taking the political and social problems as the primary key of their works these writers want to remove the defamatory role attributed by the public opinion fomented by the press to Italian immigrated community. Their works don’t have the main intent to stage detectives that can solve a case or unmask a culprit but rather they aim to denounce social distortions corruption and injustices suffered by an entire community and not least to indicate the picture of what on the contrary that same society could have been.
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Expanding Capabilities for Epistemic Justice Through Social Innovation: The Case of Business and Management Courses in UNIMINUTO, Colombia

2020

The chapter addresses the consideration and development of students’ competencies for social innovation in higher education by generating spaces of engagement with local communities. We combine concepts from the capability approach and epistemic injustice to address this topic and ask these specific questions: which epistemic capabilities can be generated in students when engaging with local communities in fostering social innovation processes, and how? And, how are these processes contributing to challenging epistemic injustice? To address these questions, we propose an original framework connecting ideas from Sen and Fricker and address the specific case of six pilot courses in UNIMINUTO …

Higher educationbusiness.industryEpistemic injusticeCapability approachSocial innovationSociologybusinessEconomic JusticeEpistemologyQualitative research
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Responsabilità civile e pandemia

2022

Il saggio propone una riflessione sull’uso della responsabilità civile per fronteggiare i danni da covid 19, interrogandosi sul ruolo che, nel contesto di danni di massa, può di fatto rivestire l’istituto, le sue funzioni ed i suoi limiti. Muovendo dall’analisi dei criteri che presiedono alla formulazione del giudizio di responsabilità, l’autore si sofferma, in particolare, sulla clausola dell’ingiustizia, quale snodo centrale per l’affermazione di una responsabilità civile. Il parametro dell’ingiustizia, viene collocato quindi nella prospettiva del bilanciamento ragionevole tra diritti fondamentali che, in nome di un principio supremo di dignità, induce le Corti alla ricerca di un ragionev…

Settore IUS/01 - Diritto PrivatoResponsabilità civile Pandemia Ingiustizia Risarcimento.Civil liability Pandemic Injustice Compensation.
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